翻譯碩士對詞匯量的要求較高，這對于非英語專業的同學來說難度較大。其實翻譯碩士是個相對獨立的考試體系，其單詞量要求和專業八級不相上下，也就是說，需要掌握的單詞總量是不亞于13000的。這一點對于英語專業科班出身的同學來說應該還不算特別難，畢竟都經過了專四和專八的洗禮。然而，報考翻碩的還有許多非英語專業的考生，大多數這樣的同學也沒有在過去接受過十分專業而系統的訓練，這就導致此類同學的備戰壓力是相當大的。下面，小編就來為大家一一道來，相信大家在綜合使用翻譯碩士考名詞解釋備考方法以后，詞匯量一定可以再短期內突飛猛進。

1. 詞首對比法

首先給出的這個方法恐怕大家并不常用，但是大家試一試后一定會嘗到甜頭。例如，better, mutter; blue, glue; mild, wild; candle, handle; germ, term; hail, tail等等。細心的同學會發現，我用了不同的邏輯將兩個詞首相異但剩下大部分相同的詞歸類到一起。比如better和mutter，這個就是由熟詞來對比生詞，大家都熟悉better，但是mutter(喃喃自語)是大家比較生疏的詞匯，由熟詞來記憶生詞一定是個很好的方式。同樣，通過blue來記住glue(膠水，吸住)，甚至于大家可以回憶影片碟中諜4中黑客特工Benji為了讓阿湯哥學會使用壁虎手套的時候說了這樣一句臺詞：“Easy to remember, blue is glue”(很好記，亮藍燈就表示吸上了)。另外，wild和mild絕對是天生一對，形近但是義反，這就是馬秉義先生提出的假設“反義同源”的一個絕佳例證。candle和handle大家可以通過想象一個人用把手托著一根蠟燭的情景來記住candle是蠟燭而handle是把手。所以，大家在通過各種資料背誦詞匯的時候，可以刻意以此類方式來收集整理單詞，這樣可以增加大家記住一個單詞的角度，而且往往有邏輯，更加有利于牢固記憶。

2. 詞尾對比法

如果大家在前面嘗到甜頭，那么我們可以再來試試這種類似的方法。比如foe, fox; bead, bean, family, famine。我們可以各編一句話來記住兩個對應的詞匯。例如，foe(敵人)狡猾得像fox一樣;bead是指珠子、汗珠，而bean是指豆子，我們就用“豆大的汗珠”來統一記憶;family是家庭，是我們吃飯的地方，而ne結尾的famine怎么記呢?如果你熟悉東北方言就知道，東北人管“餓”叫“ne”，大家是否明白我的意思了?

這兩種方法從思路上來說是非常新穎的，不過要收集起來還是需要花一番功夫，希望在我拋磚引玉之后，大家可以積極去應用它。

巴西

巴西聯邦共和國是拉丁美洲最大的國家，官方語言為葡萄牙語，人口數居世界第五，面積居世界第五。

白描

是中國畫技法名，指單用墨色線條勾描形象而不施彩色的畫法;白描也是文學表現手法之一，主要用樸素簡煉的文字描摹形象，不重詞藻修飾與渲染烘托。

百家爭鳴

春秋戰國時代，社會處于大變革時期，產生了各種思想流派，如儒、法、道、墨等，他們著書講學，互相論戰，出現了學術上的繁榮景象，后世稱為百家爭鳴。

保護主義

保護主義protectionism即以維護本國利益作為是否適用本國法律的依據;任何侵害了本國利益的人，不論其國籍和所在地域，都要受該國法律的追究。

保障性住房

是與商品性住房相對應的一個概念，保障性住房是指政府為中低收入住房困難家庭所提供的限定標準、限定價格或租金的住房，一般由廉租住房、經濟適用住房和政策性租賃住房構成。

北京首都國際機場

ICAO：ZBAA;IATA：PEK，簡稱首都機場或北京機場，為中華人民共和國和北京聯外主要的國際機場，是目前中國最繁忙的民用機場，也是中國國際航空公司的基地機場。2004年，北京首都國際機場取代東京成田國際機場，成為亞洲按飛機起降架次計算最為繁忙的機場。

本草綱目

該書由明朝偉大的醫藥學家李時珍1518-1593為修改古代醫書中的錯誤、對本草學進行的全面整理，前后歷時29年。書中載有藥物1892種，包括新藥374種，收集藥方11096個，還繪制了1160幅精美的插圖。全書共190余萬字，分52卷，16部、60類

本土性

是指由地域、文化習俗、時間累積共同作用相互影響而成的在人群中得到具體體現出的思想意識、生活習慣等方面的地區性差異。其中地域性是先決條件。 本土性建議英譯為Local Identity/Nativeness，就是指本土特質、本土視角、本土精神與意識。

彼得一世改革

18世紀初期的彼得一世改革是當時俄國社會提出的要求。也是俄國歷史本身發展的必然產物。眾所周知，彼得一世即位以前，俄國無論在政治、經濟或文化教育方面，都遠遠落后于西歐一些國家。17世紀末，在尼德蘭和英國，資本主義的生產關系已經確立，而在俄國依然是落后的封建農奴制生產關系，貴族地主是支配。列寧對這個封建農奴制國家作了如下的評述：地主為了確立自己的統治為了保持自己的權力，需要有一種機構來使大多數人受他們支配，服從他們的一定的法規，這些法規基本上是為了一個目的-維護地主統治農奴制農民的權力。

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