二戰考研不在狀態原因有三：一是學習環境不允許，即將畢業離開校園，再也沒有良好的學習氛圍；二是學習過程看一科的時間太長，導致自信心受挫；三是其他因素：比如手里拿個手機，心里想著那個她，窗外還有臺挖掘機。

鄭州一帆跨考考研想告訴大家：二戰考研不在狀態其實是你心態問題。可能是有很多事情在干擾你，比如說情感、工作等一系列因素。你得為二戰考研制定一個時間表！把每天要完成的任務列個表，將長期任務轉化為短期任務。制定的計劃須符合自己的情況，切忌好高騖遠，若是列出不可能完成的任務，反而會增加挫敗感！

二戰考研大概可以分為三種類型：

1.利益型考研

這一類型的學生考研的初衷很簡單，即為了在職場上有更多的競爭優勢：在職場起點更高、進一家厲害的公司、有更多的報酬、拿到北上廣城市的戶口、去一個更大的城市開闊自己的眼界視野等等，這些都可以叫做利益驅動型考研人。絕大部分考研學生屬于這一類型。

2.學術型考研

這類學生熱衷于學術研究，對本專業興趣極大，繼續深造的目的是為了能從事學術工作，以后讀博的可能性也是極大的。對于這樣的學生，考研似乎是唯一出路，我們稱之為學術型考研人。

3.興趣型考研

與學術型考研人不同，這類學生是出于興趣，想學習一個新的專業，帶著極大的好奇心去考研讀研。

先看看自己屬于哪類二戰考研人，才會知道愿意為考研付出多少。對于大部分同學來說，考研是為了下階段的人生，為屬于人生的又一大轉折點！考研這條路，的確很苦很累，但希望大家能夠堅持下來，當你想要放棄的時候，想想當初自己是因為什么而走到現在！

不要把你生命中很重要的精力都用在問：萬一我失敗了呢？不管考研是出自你愿，是源于父母脅迫，還是為五斗米折腰，既然選擇了，就不要逃避。人生有很多條路，你完全可以在途中隨時放棄現在這條，說實話，這也完全沒什么大不了的。問題是，你有多少個青春可以浪費在這種半途而廢中？ 

  我知道很多人在自己遇到困難時，會習慣性地去怪罪旁人。數學題不會做，就怪教材不好，試問你有沒有先腳踏實地去把基礎打扎實了? 學習狀態不好就怪環境太差，自己一定要借機解決二戰考研狀態的問題，經過不斷嘗試和練習，做到能全身心去投入復習。如果這個時期掌握好了，那么二戰的你就能走向成功的彼岸。