鄭州大學現代遠程教育

畢業論文管理辦法

畢業論文寫作是本科教學計劃的重要組成部分，是培養學生理論聯系實際和鍛煉學生獨立工作能力的有效手段，是對學生掌握和運用所學基礎理論、基本知識、基本技能以及從事科學研究能力的綜合考核，同時也是衡量本科畢業生水平的重要依據。

  畢業論文寫作在教學計劃中作為獨立的一門課程設置，根據專業要求不同，占10—15個左右的學分。本科層次學生的畢業論文成績，在及格以上（含及格）方可畢業，發給畢業證書。為組織好畢業論文工作，規范畢業論文（設計）（以下簡稱畢業論文）的寫作程序和要求，特制定本管理辦法。

一、 時間安排

畢業論文工作每年組織兩次，畢業論文寫作從啟動到成績發布周期為半年左右。

上半年：（年前）9月下旬啟動，5月最后一個周末答辯，并報送成績；

下半年：3月中旬啟動，11月最后一個周末答辯，并報送成績。

二．總體布置

鄭州大學遠程教育學院負責畢業論文的總體安排 ，在鄭州大學遠程教育網站 “畢業專區”欄目和學習平臺提供畢業論文相關的文檔資料。

各學習中心，按照遠程教育學院提供的畢業論文安排和要求，認真組織與落實畢業論文的選題、指導、收集、格式審查等各項工作。

三． 指導教師確定

1、指導教師選聘條件：相關專業本科以上學歷，具有一定的教學經驗和專業水平；

2、指導教師推薦與審核：根據應屆本科畢業生人數，各學習中心推薦畢業論文（設計）指導教師，登陸教學管理平臺添加指導教師相關信息，提交鄭州大學遠程教育學院審核。 畢業論文的指導教師，按校本部每位教師指導15人，校外學習中心每位教師指導10人為宜；

3、 各學習中心在規定的時間內，確定畢業生指導教師，負責指導教師與學生的溝通與聯系，即為指導教師和畢業生提供雙方的個人信息與聯系方式等相關資料，以方便指導教師與學生聯系。

四． 選題與指導

（一）選題階段

1、 學生根據自己所學專業方向或根據自己的工作實踐，確定論文題目，征求指導教師認可。

2、 確定選題后，填寫 “鄭州大學現代遠程教育畢業論文（設計）開題報告”，經指導教師審核。

3、 學習中心組織和督促學生登陸平臺提交論文選題、開題報告。

（二）畢業論文指導

1、各位指導教師根據畢業論文日程安排制定畢業論文（設計）任務書，認真落實畢業論文選題、定稿、成績提交等各環節的指導工作；

2、指導教師與學習中心負有檢查督促畢業論文環節的責任。論文寫作過程由學生自行完成，指導教師通過面對面、學習平臺、電子郵件、電話等方式定期檢查學生論文進度，記錄指導情況、聯系情況并及時反饋到學習中心與學院。

3、學習中心負責指導教師與學生之間的協調工作，檢查和督促指導教師的畢業論文指導過程，及時了解學生畢業論文進展。

（三）論文提交與審核

1、 按照日程安排，在規定的時間內提交二份定稿的紙質論文至學習中心。紙質論文作為答辯和存檔使用。并在學習平臺上提交電子文擋論文（以學號為文件名）。

2、 指導教師負責審核學生提交的畢業論文（設計）內容、格式，并確定學生的畢業論文（設計）環節是否合格，能否進入論文評審和答辯環節。

3、 指導教師還負有查處抄襲者的責任。對把關不嚴或不負責任指導教師，學院將根據教師管理條理把情況通報相關專業院系。外聘教師不再聘請。

4、 學習中心對學生最終提交的畢業論文封面、格式、撰寫規范等進行形式審核。

五．論文答辯

1、 參加論文答辯的范圍：

（1）申請學士學位者；

（2）遠程教育學院按學習中心本科總畢業人數隨機抽取10％－15%的學生；

（3）學生自愿申請答辯者。

2、 答辯地點：校本部、河南省內的學生，原則上在校本部進行，省外學中心的答辯地點，根據實際情況確定在當地學習中心答辯或采取視頻答辯方式；

3、 答辯委員會組成：學院選派校內專業院（系）教師，擔任各專業答辯組成員；答辯組一般由3人組成。

五．論文評審與成績

1、參加答辯學生的成績：指導教師評定（50%）+答辯組評定（50%）；

2、不參加答辯學生的成績：指導教師評定（50%）+論文評審教師評定（50%）。不參加答辯學生的成績，不能為優秀。論文評審教師，由遠程教育學院負責選聘專業教師擔任。

3、論文指導教師和論文評審老師，以個人的學術聲譽和教師責任作為擔保，確保所給學生成績公平、公正、合理。同時，指導教師還負有查處論文抄襲者的責任。

    4、為確保畢業論文的質量，我院組織相關人員對畢業論文進行抽查。凡嚴重抄襲者，均按考試作弊處理，畢業論文一律重做。

六．論文成績提交

成績匯總由教學部按要求提交到學院考務部。