在回憶學習內容時，一般要按照考綱和要領進行，也可以按考綱結構進行，從比例分配到難易程度，再到習題解析的每部分的細節，循序漸進地進行復習。在復習過程中要不失時機整理筆記，整理筆記也是一種有效的復習方法。

    即使是復習過的內容仍須定期鞏固，但是復習的次數應隨時間的增長而逐步減小。可以當天鞏固新知識，每周進行周小結，每月進行階段性總結，最好進行全面系統的復習。也可以在各種資料上對每門課程知識及時回顧，每章節進行知識梳理和歸納總結，必須把相關知識串聯在一起，形成知識網，達到對知識和方法的整體把握。

    科學合理安排重點難點突破

    復習一般可以分為集中復習和分散復習。通常而言，分散復習的效果優于集中復習。分散復習，可以把需要識記的材料適當分類，并且與其他的學習或娛樂休息交替進行，不至于單調使用某種思維方式，形成疲勞。分散復習也要充分利用各種資料，把握重復次數與間隔時間，要適合自己的復習規律。

    復習效果檢測

    通常來說，隨著時間的推移，復習的效果會產生變化，有的淡化、有的模糊、有的不準確，到底各環節的內容掌握得如何，這就可以結合習題集或模擬試卷，對每個章節的復習情況對自己進行考核。