2023年教資上半年筆試馬上開考，考前突擊很重要，精選歷年真題高頻考點、答題策略、必背模板等加分利器，趕緊來看一下吧！

一、《綜合素質(zhì)》

no.1 材料分析題題型及答題策略

題型一：一般從（學(xué)生觀，教師觀，職業(yè)道德規(guī)范等）角度，評論（某老師或某同學(xué)）的行為。

答題策略:

1、是什么。評價某行為符合或者不符合（教育觀，學(xué)生觀，教師觀，職業(yè)道德規(guī)范）

2、為什么。羅列材料符合學(xué)生觀等的內(nèi)容，用首先，其次，最后等表邏輯和順序的詞。

3、怎么做。某老師的行為踐行了（學(xué)生觀，教師觀，職業(yè)道德規(guī)范等），是值得學(xué)習(xí)或不值得學(xué)習(xí)的。

題型二：文章某詞語在文中的含義是什么？

答題策略：

1、尋找某詞語在文中的位置。

2、結(jié)合前后文，解釋某詞語的意思。

題型三：結(jié)合材料，談?wù)勀銓δ尘湓挼睦斫猓?/span>

答題策略：

1、在文段中找到某句話的位置，聯(lián)系上下句解釋這句話的涵義（即這句話主要說的是什么意思）

2、談你對這句話的理解，可從造成原因和解決措施等角度闡述。

題型四：談?wù)勀銓δ硢栴}的認(rèn)識和看法？

 答題策略：

1、用幾句話簡單闡釋某問題。

2、可從原因、措施、影響等方面闡述你的認(rèn)識和看法，根據(jù)具體問題靈活選擇答題角度。

1、教育觀中，國家實施素質(zhì)教育的基本要求 “兩全兩發(fā)展創(chuàng)新和實踐”

（1）面向全體。

（2）促進學(xué)生全面發(fā)展。

（3）促進學(xué)生生動、活潑、主動得發(fā)展。

（4）著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展。

（5）促進學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

2、學(xué)生觀

（1）學(xué)生是發(fā)展的人，具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/span>

（2）學(xué)生是具有獨立意義的人，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移。

（3）學(xué)生是獨特的人，具有自身的獨特性。

（4）要求老師要促進學(xué)生的全面發(fā)展。

3、教師觀

（一）現(xiàn)代教師角色轉(zhuǎn)換

（1）教師由知識的傳授者→學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進者。

（2）教師從課程的忠實執(zhí)行者→課程的建設(shè)者和開發(fā)者。

（3）教師要從“教書匠”→教育教學(xué)的研究者和反思的實踐者。

（4）教師要從學(xué)校的教師→社區(qū)型的開放的教師。

（二）教師行為的轉(zhuǎn)變

（1）在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)尊重、贊賞。

（2）在對待教學(xué)上，新課程強調(diào)幫助、引導(dǎo)。

（3）在對待自我上，新課程強調(diào)反思。

（4）在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)合作。

4、教師職業(yè)道德中《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》六條內(nèi)容  “三愛兩人一終身”

（1）愛國守法—基本要求。

（2）愛崗敬業(yè)—本質(zhì)要求。

（3）關(guān)愛學(xué)生—師德的靈魂。

（4）教書育人—教師天職、道德核心。

（5）為人師表—內(nèi)在要求。

（6）終身學(xué)習(xí)—專業(yè)發(fā)展的不竭動力。

主觀題題型及答題策略

1、辨析題答題步驟模板

（1）判斷正確錯誤。看到題干先圈出關(guān)鍵字。題干中出現(xiàn)絕對化的字眼（總是、一定是等等）題干絕對錯誤。

（2）歸類（回憶是哪一章的內(nèi)容） 一一舉例并解釋。

（3）最后抄題干。綜上所述，題干中的說法......是正確或者錯誤。

2、材料分析題答題步驟模板

（一）材料分析題答題思路

（1）看問題，讀材料，畫重點。 

（2）寫論據(jù)，抄材料。

（3）總結(jié)。

（二）材料分析題答題模板【三步走模板】

（1）材料中體現(xiàn)了／展現(xiàn)了…….

（2）論據(jù)......,材料中 （抄材料） 體現(xiàn)了......

（3）總結(jié)觀點：綜上所述，材料中......

3、簡答題重點考點匯總（如圖）

簡答題重點一遍過不是問題，同時拿下辨析題，材料分析題，一舉三得。

三、《學(xué)科知識與教學(xué)能力》

教學(xué)設(shè)計（教案設(shè)計模板）

1 、教學(xué)目標(biāo)

知識與能力：會讀，會認(rèn)，會寫某知識點。

過程與方法：通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識（理解，掌握）了什么。

情感態(tài)度與價值觀：理解或者領(lǐng)會了某情感。

2、教學(xué)重難點

重點：一般為課文大綱中的一級或者二級標(biāo)題。

難點：學(xué)生比較難理解的點。

3、教學(xué)方法

常用的教學(xué)方法有：講授法、討論法、現(xiàn)場教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法、練習(xí)法等。

4、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課（溫故知新導(dǎo)入、案例導(dǎo)入、情境導(dǎo)入）

環(huán)節(jié)二：新課講授（小組討論法、案例教學(xué)法、探究式教學(xué)法、議題式教學(xué)法、活動教學(xué)法、情境教學(xué)法、）

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

5、板書設(shè)計

（1）注意寫重點內(nèi)容。

（2）注意條理清晰。

（3）注意字體美觀。

6、教學(xué)反思

（1）總結(jié)本次課堂教師的教學(xué)表現(xiàn)。

（2）總結(jié)本次課堂學(xué)生的表現(xiàn)。

（3）總結(jié)本次課堂的優(yōu)點，缺點及改進措施。